动词原形第三人称单数形式现在过去分词形式
摘要: 动词原形第三人称单数形式现在过去分词形式英语动词是英语语言的核心，它表达了动作、行为或状态的含义。动词有多种形式，包括动词原形、第三人称单数形式、现在分词形式、过去式和过去分词形式、进行时态和完成时态以及被动语态。下面将介绍这些动词形式的基本用法和示例。1.动词原形动词原形是动词最基本的形态，无任何变化。例如：walk（走）run（跑）jump（跳）2.第三.........
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动词原形第三人称单数形式现在过去分词形式 英语动词是英语语言的核心，它表达了动作、行为或状态的含义。动词有多种形式，包括动词原形、第三人称单数形式、现在分词形式、过去式和过去分词形式、进行时态和完成时态以及被动语态。下面将介绍这些动词形式的基本用法和示例。 1. 动词原形 动词原形是动词最基本的形态，无任何变化。例如： walk（走） run（跑） jump（跳） 2. 第三人称单数形式 一般现在时第三人称单数 一般情况在动词后直接加-s look→looks；work→works 以o、s、x、sh、ch结尾的动词，后加-es catch→catches；go→goes 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-es study→studies；try→tries 第三人称单数形式在动词后加“s”或“es”。例如： walks（走路） runs（跑步） jumps（跳跃）
背单词的好方法 现在分词 一般情况在动词后直接加-ing read→reading；go→going 以ee、oe、ye结尾的动词，直接加-ing see →seeing；toe→toeing 以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing love→loving；write→writing 以重读闭音节结尾，词尾只有一个辅音字母的动词，先双写辅音字母，再加-ing cut→cutting；put→putting 少数以ie结尾的动词，先变ie 为y再加-ing die→dying；lie→lying 现在分词形式以“ing”结尾。例如： walking（走路） running（跑步） jumping（跳跃） 4. 过去式和过去分词形式 过去式和过去分词 一般情况在动词后直接加-ed ask→asked；help→helped 以不发音字母e结尾的动词，只加-d like→liked；live→lived 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-ed cry→cried；study→studied 以重读闭音节结尾，词尾只有一个辅音字母的动词，先双写辅音字母，再加-ed stop→stopped；plan→planned 过去式通常在动词原形后加“ed”，而过去分词形式则可能改变词尾。例如： walked（走路） ran（跑步） jumped（跳跃） walked（走路）可以是过去式，但“walk”的过去分词仍然是“walked”，而“run”的过去分词是“run”，没有变化。 5. 进行时态和完成时态 进行时态在动词原形后添加“ing”来表示，而完成时态在动词原形后添加“ed”。例如： walking（正在走路） run（已经跑步） jumped（已经跳跃） 6. 被动语态 被动语态通过将动词变为被动形式，通常在动词原形前加“be”。例如： is walked（被走路） is run（被跑步） is jumped（被跳跃） 题一： When I saw Mary, she ______ the piano. A. is playing B. plays C. was playing D. played 题二： ---Is there anything wrong, Bob? You look sad. ---Oh, nothing much. In fact, I ______ of my friends back home. A. have just thought B. was just thinking C. would just think D. will just be thinking 题三： Teenagers ______ their health because they play computer games too much. A. have damaged B. are damaging C. damaged D. will damage 题四： We have to put off the sports meeting because it _______ so hard. A. is raining B. rains C. are raining D. is rained 题五： ---It was really very kind of you to give me a lift home. ---Oh, don't mention it. I _____ past your house anyway. A. was coming B. will come C. had come D. have come 题一： C 解析：本句意为：当我看见Mary的时候，她正在弹钢琴。 when引导的是具体的过去时间，主句要用过去进行时。 题二： B 解析：本句意为：--有问题吗，Bob？你看起来很伤心。--奥，没有什么，实际上，我只是想起了我家乡的朋友。 此处表示刚才看起来伤心的时候的动作，表示当时想起。 题三： B 解析：本句意为：因为青少年玩的游戏太多，所以他们正在毁坏他们的健康。 根据because引导的原因状语从句中的时态一般现在时可知此处指的是现在的情况，所以要用现在进行时。 题四： A 解析：本句意为：我们不得不推迟我们的运动会，因为正在下大雨。 根据主句的现在时可知此刻正在下大雨，所以要用现在进行时。 题五： A 解析：本句意为：--让我搭便车回家，真是太感谢你了。--奥，没有关系，我不管怎么样也要经过你的家的。此处表示当时打算经过，所以要用过去进行时。 
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